Детский возраст [Развитие рост ребенка]

Период жизни, начиная с момента рождения человека до 18-летнего возраста, называется детским возрастом. Сам этот возраст подразделяется на несколько периодов: младенческий период (с мо­мента рождения до месячного возраста); грудной период (с 2-месячного возраста до 1 года); дошкольный возраст (с 2 до 6 лет); младший школьный возраст (7-11 лет); средний школьный возраст (12-14 лет); старший школьный возраст (15-17 лет) .

Ребенка до месячного возраста назы­вают новорожденным или младенцем.

В период новорожденности ребенок очень беспомощен, легко подвергается различным заболеваниям. Вот почему очень важен правильный уход за ним. Пупочную ранку до ее заживления (в течение 8-12 дней) систематически обрабатывают и оберегают от попада­ния микробов.

Ввиду того, что кожа у ребенка тонкая и нежная, следует со­держать ее в чистоте. Пеленки должны быть чистыми, проутюжен­ными, ухаживающие за ребенком должны чаще мыть руки с мы­лом и носить маску из четырех слоев марли.

Органы пищеварения новорожденного очень нежные, поэтому следует особое внимание обратить на правила кормления. Новорож­денный питается материнским молоком. При отсутствии его или недостаточном количестве ребенку дают искусственные молочные смеси. Новорожденного следует кормить через каждые три часа с 6- часовым перерывом ночью.

Грудной возраст охватывает период с двухмесячного возраста до одного года.

По мере роста ребенка постепенно развиваются его органы чувств, нервная система, опорно-двигательный аппарат. У месячно­го ребенка можно наблюдать деятельность органов зрения: он устрем­ляет взор в сторону движения игрушки. Двухмесячный ребенок спит 20 часов, трехмесячный — 18-19 часов в сутки. Трехмесячный ребенок поворачивает голову в сторону источника звука, смеется, пытается достать игрушку руками, начинает удерживать головку. Пятимесяч­ный ребенок начинает узнавать своих близких, смеется, гулит; в семимесячном возрасте он устойчиво сидит, ползает; восьмимесяч­ный ребенок пытается вставать, держась руками за предметы; в возрасте 11 месяцев он начинает произносить отдельные простые слова и ходить, если держать его за руки; годовалый ребенок начи­нает самостоятельно ходить и может произносить 10-12 слов.

О том, как происходит развитие ребенка, можно судить также по прорезыванию молочных зубов, которое начинается с 6-7-ме­сячного возраста. У годовалого ребенка должно быть 8 молочных зубов.

Известно, что у маленьких детей на черепе имеются роднички: между затылочными и теменными костями находится малый род­ничок, а между лобными и теменными — большой (рис. 84). При недостатке витамина D нарушается процесс окостенения, запазды­вают заращение родничка и прорезывание молочных зубов. Кости ребенка размягчаются, становятся гибкими.

У новорожденного позвоночник прямой, не имеет физиологи­ческих изгибов. В возрасте 8-10 недель ребенок начинает удержи­вать головку и у него появляется шейный изгиб позвоночника. Пятимесячный ребенок начинает садиться и у него формируется грудной изгиб позвоночника назад. В годовалом возрасте, когда ребе­нок начинает ходить, у него образуется поясничный изгиб (рис. 85).

В двухмесячном возрасте происходит уси­ленное физическое и нервно-психическое развитие ребенка, ежеме­сячный привес составляет 200-250 г, а прирост — 1 см. Масса тела у трехлетнего ребенка увеличивается за год на 2-2,8 кг, рост — на 7-8 см. В этот период быстро развивается речь и к концу третьего года жизни словарный запас ребенка достигает 1000-1200 слов. Особенность двух-трехлетних детей состоит в том, что они очень подвижны. Поэтому у них часто бывают повреждения, отравления различными химическими веществами, лекарствами. Вот почему нельзя оставлять маленьких детей без присмотра даже на короткое время. На 4-5 году жизни масса тела увеличивается за год на 1,5-2 кг, а прирост несколько замедляется и составляет 4-6 см; на 6-7 году рост ускоряется и за год длина тела увеличивается на 8-10 см, а масса тела — на 2,5 кг. Материал с сайта http://wiki-med.com

Известно, что каждый человек более 10 лет проводит в школе, академическом лицее, колледже. В этот период организм детей и подростков непрерывно растет и развивается. На­ряду с этим молодой организм в этот период очень подвержен раз­личным воздействиям окружающей среды. Другими словами, усло­вия жизни, учебы и воспитания молодежи оказывают сильное воз­действие на их нормальный рост и развитие, на их здоровье. Следовательно, нормальный или ненормальный рост и развитие детей и подростков зависят от того, каковы эти условия.

За последние десятилетия наблюдается ускорение физического и физиологического развития организма людей. Напри­мер, за последние 100 лет средняя длина тела новорожденных уве­личилась на 5 см, подростков — 10-15 см, мужчин среднего воз­раста — 6-8 см. Ускорилось психическое развитие детей в период достижения совершеннолетия. Процесс, называемый акселерацией, зависит от улучшения условий жизни в семье, питания, удлинения светового дня и др.